NOSSA PROGRAMAÇÃO AOS DOMINGOS

->> VEM AI A 4ª SEMANA DE ARTE, CULTURA E ESPIRITUALIDA DO GRUPO ESPÍRITA AVE LUZ

O Grupo Espírita Ave Luz comemora 17 anos de atividade com uma semana inteira de palestras, estudos e apresentações artísticas. A programação começa na segunda-feira, dia 13 de abril, e prossegue até o domingo, dia 19, com uma série de atividades em torno do tema Jesus, o maior educador da humanidade.

Durante a semana, o evento acontece todos os dias das 19h30 às 21h30, com exposição de tema e apresentação musical. No sábado, o horário é das 8h30 às 12h e das 14h30 às 21h30. E no domingo, o encerramento, acontece das 9h às 12h, com uma supresa programada para o final.

Eis a programação completa, que acontece sempre na sede da instituição, à Avenida A, 220, Loteamento Nova Fortaleza - Jangurussu, próximo ao campo do Conjunto Almirante Tamandaré:

Dia 13

Pedro Patriota (CE): Jesus, o maior educador da humanidade

Luís Verão: apresentação musical

Dia 14

Alcides Lopes (CE): Meu reino não é deste mundo

Grupo Musical Gotas de Orvalho: apresentação musical

Ercília Braga (CE): Há muitas moradas na casa de meu pai

Dia 15

Exibição do filme Os Órfãos

Dia 16

Válter Borges (MG): Parábola do semeador

Grupo Cativar: apresentação musical

Dia 17

Válter Borges (MG): A fé transporta montanhas

Grupo VEM: apresentação musical

Dia 18

Sandra Araújo (CE): Bem aventurados os puros de coração

Ken Williams: apresentação musical

Válter Borges (MG): Espiritismo e Cristianismo (adultos) e Jesus no templo (jovens)

Cantar É Viver: apresentação musical

Romário Fernandes (CE): Jesus e a educação para a morte (jovens) e Bem aventurados os aflitos (adultos)

Espírito de Arte: apresentação musical

Dia 19

Banda Skillmoph: apresentação musical

Válter Borges (MG): Fala aos Jovens sobre Jesus

Grupo Musical Gotas de Orvalho: apresentação musical

Teddy Williams: contação de histórias às crianças
Ao longo da programação, haverá ainda dinâmicas de grupo, evangelização infantil e feira de livros. Maiores informações: (85) 3269-0199 / 3081-7847 / 8779-0786 / 8780-7942. O evento é uma promoção da FEEC e da União Distrital Espírita 5, com realização do Grupo Espírita Ave Luz (GEAL) e do Instituto de Pedagogia Espírita do Ceará (IPE).

Os desafios do trabalho em equipe

Várias cabeças sempre pensam melhor do que uma. Quando isso não acontece é porque elas não estão trabalhando em time

Era uma vez três lavradores que trabalhavam juntos. Cada um tinha uma função: o primeiro era encarregado de abrir buracos na terra; o segundo jogava as sementes dentro deles; a tarefa do terceiro era ir tapando os buracos que já tinham sementes. Certo dia, o primeiro e o terceiro lavradores estavam trabalhando. Um homem que passava pelo local viu os dois e perguntou: “Mas o que é que vocês estão fazendo?” Eles responderam: “Estamos plantando sementes”. O homem, então, comentou: “Mas que sementes?!!! Vocês não repararam que o encarregado de jogá-las não veio trabalhar?” Essa é a história que Magali Bredariol, gerente de RH e desenvolvimento organizacional da Stefanini, empresa de tecnologia da informação com matriz em São Paulo e unidades na Europa, nos Estados Unidos e na América Latina, costuma contar quando alguém lhe pede uma definição sobre o que é trabalho em grupo. O que, para ela, é bem diferente de trabalhar em equipe. “Costumo dizer que equipes são grupos que evoluíram”, define. Parece jogo de palavras? Magali jura que não é e dá mais um exemplo para explicar sua teoria: Charles Chaplin em Tempos Modernos, de 1936, filme que retratava a vida urbana nos Estados Unidos nos anos 30. Quem não se lembra daquela famosa cena em que ele apertava parafusos sem parar? “Numa linha de produção, as pessoas trabalham em grupo, mas não em equipe. O trabalho que elas fazem, na verdade, é individual, só que realizado lado a lado. Nesse sistema, cada um se preocupa em fazer seu trabalho – e só”, comenta Magali. O trabalho em equipe pressupõe que os membros do time saibam o que os outros estão fazendo e, dependendo do caso, possam até substituir o colega. No grupo é cada um por si. Já a equipe funciona na base do um por todos e todos por um!

Paula Caproni, professora da Michigan Business School e autora de Treinamento Gerencial (editora Makron), também é adepta da teoria de que a diferença entre grupos e times ultrapassa as questões semânticas. “Embora grupos e equipes sejam compostos de indivíduos trabalhando em nome de objetivos comuns, os times tendem a desenvolver uma meta coletiva que vai além daquela que a organização determinou para eles”, escreveu ela em seu livro.

Quando a união fez a força

As equipes fazem parte da vida das empresas. Historicamente, o trabalho coletivo ganhou força na última metade do século 20. “Em decorrência da Segunda Guerra Mundial, as pessoas começaram a se preocupar mais com o espírito democrático”, diz Fela Moscovici, consultora e mestre em psicologia social. Foi nas décadas de 50 e 60 que começaram a pipocar os primeiros conceitos de liderança participativa. O psicólogo Kurt Lewin, que desenvolveu pesquisas importantes no campo da psicologia social, definiu três tipos de liderança: democrática ou participativa, autocrática e anárquica. Nessa última o líder não atua, criando uma falsa idéias de que há democracia. “Na linha de produção, por exemplo, a liderança é autocrática”, explica Fela, que escreveu A Organização por Trás do Espelho (José Olympio Editora). As equipes pressupõem uma liderança democrática. Mas nem sempre é possível distinguir isso com clareza, pois, muitas vezes, o líder precisa tomar decisões drásticas, sem que haja tempo para chegar a um consenso. Digamos que a empresa baixou a norma de que é preciso cortar radicalmente os gastos. O líder pode até discutir com o time onde poderá fazer os cortes, mas o corte em si já está decidido.

Se fôssemos situar o trabalho em equipe no processo evolutivo profissional, teríamos primeiro o individuo; depois, o grupo; e, na ponta, a equipe. A máxima de que duas cabeças pensam melhor do que uma é verdadeira desde os primórdios da humanidade. “Além da eficiência, a afetividade que aparece no grupo também precisa ser levada em conta”, diz Fela. Segundo ela, o ser humano se relaciona com os outros basicamente em dois níveis: no cognitivo e no socioemocional. Nesse sentido, a experiência de trabalhar em grupo é muito rica, pois propicia essas duas vivências. Acontece que um grupo não se torna uma equipe naturalmente, por decurso de prazo. É preciso muito esforço e dedicação. Um time é um time quando passou do estágio em que busca apenas resultados financeiros. Existe a preocupação real com o bem-estar das pessoas. “Em uma equipe deve haver sinergia, e isso é muito mais do que a soma dos esforços individuais”, comenta Fela. Como ela escreveu em seu livro, nas equipes de alto desempenho, que são o modelo ideal, as competências emocionais têm tanta importância quanto os fatores técnicos e cognitivos. Autoconsciência, controle emocional, intuição, empatia, comunicação eficiente e relacionamento sadio entre os membros do grupo – tudo isso entra no rol da competência emocional da equipe. Paula Caproni diz que os times de alta performance têm seis características básicas:

1- Limites precisos – Todos sabem quem pertence ou não ao time. Da mesma maneira, a equipe é reconhecida pelos outros como uma unidade organizacional.

2- Objetivos comuns – As metas dizem respeito à equipe, e todos reconhecem e assumem a responsabilidade por seu cumprimento.

3- Papéis diferenciados – Cada membro do time deve dar sua contribuição individual à equipe.

4- Autonomia – A liberdade para realizar o trabalho é uma marca registrada das equipes.

5- Dependência dos recursos externos – Os membros da equipe sabem que dependem de outras equipes ou indivíduos para conseguir informações, recursos e apoio. Enfim, eles valorizam tudo o que possa ajudá-los a cumprir seus objetivos.

6- Responsabilidade coletiva – Recompensas e feedbacks são uma constante, principalmente para o time como um todo.

Tudo é prioridade

O trabalho em time pode ser olhado por dois aspectos: um se refere à atividade; o outro, ao processo. A atividade se relaciona com a esfera do trabalho, das regras, da rotina, da técnica, do que vai ser realizado para produzir determinado resultado. Os gestores que privilegiam a atividade costumam exercer o tipo de liderança conhecida como científica ou técnica. Já o processo explica como a atividade será feita e tem a ver com as competências emocionais. “O processo inclui a maneira subjetiva como as pessoas se relacionam para atingir as metas”, completa a consultora Rosa Bernhoeft, da Alba & Bernhoeft Associados, de São Paulo. É o que está fora do manual, não é controlável. A liderança científica só enfoca o procedimento técnico da gerência e pode levar a muitos equívocos.

A culpa não é só das empresas, nem dos líderes. Pesquisas mostram que os profissionais brasileiros só se sentem seguros se souberem exatamente o que vão fazer no trabalho. Eles sentem muita dificuldade de abrir mão de seus padrões para recriar o trabalho. E abrir mão de padrões tem tudo a ver com o processo – algo que o líder do time nunca pode subestimar. Aliás, nem tanto ao processo nem tanto à atividade. Na verdade, o líder tem de procurar estabelecer o equilíbrio entre esses dois aspectos. Senão, um dia pode descobrir que está à frente de uma equipe que vive discutindo a relação, mas esquece que tem objetivos a cumprir. Metodologia de trabalho, reengenharia, gestão de projetos pertencem ao campo da atividade. Em tese, não há problemas nessa dimensão porque ela é objetiva e lida com planos bem definidos. “Quase tudo é previsível e passível de resolução”, diz Rosa. As dificuldades que podem surgir têm a ver basicamente com falta de recursos, de informação e de técnica – o que pode ser solucionado com relativa facilidade. Por outro lado, no campo do processo encontra-se a parte intangível do trabalho em equipe. Aqui, começa-se a lidar com significado, motivação e o que faz as pessoas sair da cama todos os dias para ir trabalhar. No plano da atividade, a individualidade não existe. Já no plano do processo as diferenças individuais precisam ser muito bem administradas. “Ter bom senso e cuidado é fundamental para lidar com as pessoas”, diz o designer carioca Fred Gelli, da Tátil Design, empresa do Rio de Janeiro que trabalha com equipes criadas a partir de projetos.

Campo minado

Uma característica do trabalho em equipe refere-se ao processo de tomar decisões. “Decidir em grupo costuma ser mais demorado porque é preciso chegar a um ponto em que todos, ou pelo menos a maioria, concordem”, diz Luiz Carlos Barchechen, coordenador de RH da Landis+Gyr, nova razão social da Siemens Metering, a campeã da edição 2002 do Guia EXAME das 100 Melhores Empresas para Você Trabalhar. No entanto, depois que se chega a uma conclusão, implementar o que foi decidido é mais rápido e fácil do que nos casos em que as decisões vêm de cima para baixo.

A composição da equipe também é um ponto-chave do trabalho coletivo. “Quanto mais multifuncionais forem as pessoas, melhor”. Especialistas costumam ter uma visão muito situacional”, diz Barchechen. Da mesma forma, não pode haver um gap técnico muito grande entre os membros da equipe. “Todos têm se estar alinhados no que se refere ao conhecimento. Senão, fica difícil manter a sinergia”, diz Edmar Oliveira, coordenador técnico de uma equipe da Stefanini. Quando isso não acontece, o grupo rejeita naturalmente o individuo que não está exercendo suas funções como deveria. É quase como se houvesse um mecanismo auto-regulador que também entra em ação quando aparece alguém com o ego inflado. “Não adianta insistir: tem gente que simplesmente não tem perfil para trabalhar em equipe, seja porque prefere realizar sua tarefa individualmente, seja porque não gosta nem um pouco da idéia de dividir seu sucesso com os outros”, comenta Barchechen.

Ainda assim, é preciso levar em conta a máxima de Nelson Rodrigues “Toda unanimidade é burra”. Um pouco de polêmica não faz mal a nenhuma equipe – aliás, ao contrário, pode ser até melhorar o trabalho. Por isso, são bem-vindos os profissionais dotados de senso crítico mais aguçado e até mesmo aqueles que têm certo gosto para a competição. Já pensou no trabalho feito por pessoas que pensam e agem exatamente da mesma maneira? É totalmente previsível. Essa ausência de conflito, aliás, é uma das armadilhas do trabalho em time. Quem diz isso é o consultor Patrick Lencioni, autor de Os 5 Desafios das Equipes (editora Campus). Segundo ele, essas armadilhas aparecem naturalmente e devem sempre ser administradas em conjunto, por que não se trata de problemas isolados. No livro, Lencioni também sugere o que o líder pode fazer para tentar contornar essas situações delicadas. Atitudes que, em muitos casos, podem perfeitamente ser adotadas pelos integrantes do time. Afinal, em uma equipe todos estão por todos. Então, não custa tentar!

1- FALTA DE CONFIANÇA – A confiança é a base do trabalho em equipe e não é conquistada de um dia para o outro. As pessoas precisam se sentir à vontade umas com as outras, a ponto de conseguir mostrar sua vulnerabilidade e, muito importante, devem ter certeza de que seus pontos fracos jamais serão usados contra elas. Quando não há preocupação com a autoproteção, as pessoas voltam sua atenção para o trabalho que precisam realizar.

O que o líder pode fazer: O ponto de partida para corrigir a falta de confiança é mostrar a própria vulnerabilidade. Se o líder, que é o exemplo, agir dessa maneira, os membros do grupo também vão se sentir compelidos a fazer o mesmo. E que isso não seja uma encenação. Senão, pode dizer adeus à confiança! “A auto-exposição, inclusive a minha, é uma constante. Precisamos aprender com os erros”, diz Oliveira, da Stefanini.

2- FALTA DE CONFLITO – Em alguns casos, o consenso exagerado não vem do fato de as pessoas do grupo terem um perfil parecido ou de concordarem em tudo. Às vezes, o que está por trás disso é a falta de confiança. Inseguros quanto ao que os outros pensam sobre eles, os membros do time automaticamente começam a fazer o que podem para evitar polêmicas. Grupos que funcionam assim, geralmente têm reuniões mornas e desinteressantes, em que os comentários paralelos correm soltos.

O que o líder por fazer: Deixar que as pessoas resolvam seus conflitos é o melhor jeito de fazê-las aprender a lidar com situações difíceis. Existem conflitos que são saudáveis porque contribuem para o crescimento individual e coletivo. Então, o líder só deve interferir quando for realmente necessário.

3- FALTA DE COMPROMETIMENTO – Equipe que não debate seus problemas abertamente tem dificuldade em se comprometer com as decisões. A concordância é apenas de fachada, porque as pessoas não se envolvem com a decisão.

O que o líder pode fazer: É preciso levar a equipe a concluir o que se propôs a realizar e, muito importante, dentro do prazo estabelecido. O líder também deve encarar com naturalidade o fato de que algumas de suas decisões podem, com o tempo, se revelar erradas.

4- FALTA DE RESPONSABILIDADE – Se não existe um plano claro de ação, dificilmente vai haver comprometimento real do grupo. Logo, as pessoas vão evitar assumir qualquer tipo de responsabilidade, como, por exemplo, chamar a atenção de um colega cujo desempenho está comprometendo o trabalho do time.

O que o líder pode fazer: O trabalho em equipe vai de vento em popa quando todos sabem o que todos estão fazendo e conseguem acompanhar a evolução do trabalho. Isso ativa o mecanismo de auto-regulação do grupo. Assim, não caberá só ao líder, mas a todos os componentes do time, cobrar pela execução de tarefas que ainda não foram realizadas. Instituir prêmios pela performance coletiva também é um bom jeito de estimular o senso de responsabilidade.

5- FALTA DE ATENÇÃO AOS RESULTADOS – Essa quinta disfunção é conseqüência direta das outras quatro. Ela pode aparecer quando os membros da equipe começam a colocar suas necessidades individuais acima das metas coletivas. Também não é producente quando a equipe se contenta com o simples fato de existir e se apóia nisso. Nesses casos, as metas geralmente são relegadas a segundo plano.

O que o líder pode fazer: Cabe ao chefe a tarefa de determinar a disposição que as pessoas devem ter para o trabalho e para atingir os resultados. Se ele mesmo não dá mostras de entusiasmo, de que se importa com o assunto, como pode esperar algo diferente do time?

Sem estabelecer pactos de convivência, nada feito! Essa é a orientação que o consultor Luis Fernando Cortoni, professor do Instituo Vanzolini (USP) e sócio-diretor da LCZ Desenvolvimento e Organização de Pessoas, em São Paulo, geralmente dá a seus clientes. Para isso, o grupo precisa se reunir de tempos em tempos e colocar as cartas na mesa. “As condições, expectativas e percepções individuais precisam ser explicitadas e negociadas. Sempre levando em consideração a situação em que o grupo se encontra no momento“, diz ele. Isso engloba metas, divisão de papéis e o relacionamento interpessoal e com o chefe. Como se vê, trabalhar em equipe pode ser muito simples, mas também muito complicado. Depende do ponto de vista.

Elas sabem das coisas
Quando o assunto é trabalhar em equipe, as formigas dão uma aula de time. Elas vivem numa sociedade organizada e sabem exatamente o que fazer pelo bem comum. Detalhe: não precisam receber ordens para agir. Quando estão em ação, a sincronia entre as formigas é tão perfeita que elas parecem funcionar como células do mesmo corpo. São a prova viva de que a união tem tudo a ver com a força. Juntas, são capazes de fazer o que não dariam conta de realizar se estivessem sozinhas.

Teoria na prática
Estes livros podem ajuda-lo a entender melhor a dinâmica do trabalho em equipe – seja você o líder ou não

1) A Organização por trás do Espelho, de Fela Moscovici (José Olympio Editora) – Reflexões interessantes sobre questões do trabalho que nem sempre são visíveis a olho nu.

2) Treinamento Gerencial, de Paula Caproni (editora Makron) – Fundamentos da gestão, que também interessam a quem ainda não está à frente de uma equipe.

3) Os 5 Desafios das Equipes, de Patrick Lencioni (editora Campus) – Usando como ponto de partida a história da Decision Tech, uma empresa fictícia de tecnologia, e Kathryn, a CEO recém-empossada, Lencioni descreve o que considera as cinco disfunções das equipes e propõe atitudes que ajudam a consertar a situação.

4) Equipes de Alta Performance, de Jon R. Katzenbach e Douglas K. Smith (editora Campus) – A partir do que consideram os seis princípios básicos do trabalho em equipe, os autores formulam orientações e sugerem exercícios para facilitar o trabalho em time.


Fonte: Revista Você S/A – junho de 2003 – pg. 54 a 63 – Jornalista: Márcia Rocha

BANCO PALMAS: Essa Iniciativa Merece Aplauso!

ACEITAMOS PALMAS!

Eu ficava curioso ao ver estampado nas "VANS" o aviso: "Aceitamos Palmas" como pagamento da passagem e até alguns passageiros mais acalourados quando saiam do veículo coletivo aplaudiam dando sinal de pagamento, ironizando o aviso.

Na verdade as " palmas " a que se referia o aviso, trata-se de uma Moeda Social que circula, exclusivamento, no bairro do Conjunto Palmeiras e faz movimentar a comunidade, fortalecendo o comércio local.

É muito simples: A dona de casa vai ao Posto do Banco Palmas e solicita um pequeno empréstimo. A aprovação depende de uma visita que o agente do banco faz à visinhança para averiguação do crédito.Aprovado o empréstimo, ela recebe em moeda PALMAS (uma palma vale um real) e faz suas compras nos estabelecimentos comerciais do Conjunto Palmeira.Os Comerciantes dão descontos especiais a quem comprar com a moeda PALMAS.

É isso gente!
Espero ter elucidado um pouco sobre essa questão.

Visitem os sites e vídeos indicados e conheçam mais esse Projeto que considero como uma alternativa para as comunidades fugirem um pouco do sistema capitalista, porque fazem o dinheiro circular no seu próprio bairro, gerando oportunidade de crescimento local.

Geraldo Valintim
PROGEAL

VISITEM ESTES SITE: http://www.bancopalmas.org.br/
VEJAM ESTE VÍDEO: http://www.youtube.com/watch?v=h8YLFKr7lZs

A associação de moradores e o Banco Palmas

A associação chama-se ASMOCONP (ASsociação dos MOradores do CONjunto Palmeiras). Atualmente eles têm um edifício próprio no centro do bairro que funciona como ponto de encontro dos moradores.
O edifício da ASMOCONP é usado para uma série de iniciativas que visam melhorar o bairro.
Uma delas é o Banco Palmas, uma espécie de banco comunitário dos próprios moradores do bairro onde foi implantado o crédito mútuo o qual através de subsídios garante a implantação de entre outros o microcrédito. Os próprios moradores do bairro, na sua maioria jovens entusiasmados, cuidam dos serviços bancários, estes ainda contam com a ajuda de algumas pessoas, que não pertencem ao bairro mas que são muito motivadas.

Atividades do Banco Palmas

1. O PalmaCard
As pessoas que trabalham no Banco Palmas pensaram muito sobre os problemas econômicos de seu bairro. Muitos estão cada vez mais cientes de que a concessão de microcrédito num bairro onde todos vivem de salário mínimo ou menos tende a direcionar-se quase que automaticamente a clientes fora do bairro. Tendo em conta o passado dos moradores do bairro, seria lógico aspirar pelo fortalecimento dos laços (econômicos) entre os mesmos, por isso o PalmaCard foi criado.
O PalmaCard é uma solução única para o problema da falta de poder de compra do bairro no qual os empresários locais se encontram. Através do PalmaCard o Banco Palmas oferece também crédito ao consumo a particulares do bairro. O PalmaCard funciona exatamente como um cartão de crédito: os moradores que o possuem podem comprar no fim da semana ou no fim do mês nas empresas cadastradas e pagar depois. Dessa maneira o círculo de compra e venda é realizado dentro do próprio bairro: crédito de investimento para os proprietários é acoplado ao crédito para os consumidores. Assim, os produtos oferecidos pelos proprietários também têm saída. Como acontece em toda macroeconomia!

TV JANELA - NO BAIRRO PANTANAL

O PROGEAL vai apresentar nesse Blog projetos que visam nos inspirar para criarmos soluções inovadoras no que diz respeito à dignidade do ser.

TV JANEALS é um desses projetos que nos convida a aplaudir e refletir sobre soluções que podem fazer a diferença e mudar as atitudes dos jovens na comunidade.

VEJAM OS VÍDEOS E CONFIRAM!

VÍDEOS NO YOU TUBE: http://www.youtube.com/watch?v=BJrRcrg4sk4
http://www.youtube.com/watch?v=EKbeAOvtibc

CARTEIRA DE PROJETOS PETROBRAS

NORDESTE
CEARÁ
Título: TV JANELA

Proponente: Instituto de Desenvolvimento Social
Estado: CE
Resumo: O projeto visa oferecer a 50 jovens moradores do bairro Pantanal formação técnica na área de produção e exibição de vídeos e condições para uma sociabilidade com maior inserção, auto-estima e uma participação com mais autonomia na comunidade, ao gerar protagonismo juvenil.

Prêmio de tecnologia social - Fundação Banco do Brasil
Em 2005 inscrevemos a TV Janela no 3º Prêmio de escolha das melhores Tecnologias Sociais da Fundação Banco do Brasil. Foram inscritos mais de 1500 projetos e a TV Janela ficou entre as 105 tecnologias certificadas pela Fundação, na primeira etapa.
Dessas, 40 instituições ficaram como finalistas e a TV Janela também foi classificada como finalista recebendo assim o troféu da Fundação Banco do Brasil como uma das Melhores Tecnologias Sociais que podem ser reaplicadas em todo o Brasil.
Esse prêmio não foi oferecido em dinheiro, mas como menção honrosa o que nos dá a certeza da reaplicabilidade da tecnologia em outras comunidades.

PROGEAL CONVIDA: Dia 28/02/2009 08;00hs da Manhã > Nilza Braga na Rádio Educativa Parreão FM92.1 > Programa Nosso Espaço

Oi,Pessoal!

Essa é quente! Como resultado da palestrinha de quarta feira fui convidada a dar uma entrevista na Rádio Educativa Parreão - FM92.1, em Fortaleza. O programa é "Nosso Espaço", com o radialista Walter Ferreira. É ao vivo, estarei lá sábado, dia 28/02, às oito da manhã. O telefona da rádio é 3254-6238 e o e.mail www.radiofm921.org.br , o público pode participar enviando perguntas ou comentários. O tema: violência, dependência química, educação, sempre com relação ao Projeto Escola Protege e ao PROGEAL, recém lançado e já sucesso! Prestigie, divulgue, participe! É por uma boa causa, vocês sabem!
Beijos!

PROGEAL RECOMENDA: Cursos Gratuitos Romeiros do Bem

ATENÇÃO PESSOAL !

A CASA DE ORAÇÃO " ROMEIROS DO BEM ",localizada no Bairro Santa Filomena, está oferecendo gratuitamente os cursos em destaque.
Aproveitem essa oportunidade!

CURSOS GRATUITOS
ROMEIROS DO BEM
Todos com Certificado!

PREVENÇÃO DE INCÊNDIO NO LAR
(PARA TODAS AS IDADES - HOMENS E MULHERES)
Dias: 14 e 28 de Fevereiro de 2009
Horário: 15h às 17h
Facilitador: Mardem Santos

ATENDIMENTO AO CLIENTE
(TEM QUE ESTAR CURSANDO OU CONCLUÍDO O 2º GRAU)
Dias: 07 e 14 de Março de 2009
Horário: 15h às 17h
Facilitadora: Liziane Cavalcante

TELEMARKETING
(TEM QUE ESTAR CURSANDO OU CONCLUÍDO O 2º GRAU)
Dias: 21 e 28 de Março de 2009
Horário: 15h às 17h
Facilitadora: Liziane Cavalcante

DEPTº PESSOAL
(TEM QUE ESTAR CURSANDO OU CONCLUÍDO O 2º GRAU)
Dias: 4 de abril à 13 de junho de 2009
Horário: 15h às 17h
Facilitadora: Liziane Cavalcante
INSCRIÇÕES ABERTAS:

Na sede do ROMEIROS DO BEM
Todos os domingos das 16h às 18h
No período de 25 de janeiro a 08 de fevereiro de 2009
Rua Dom Lustosa, 1090 e 1096 – Pq. Santa Filomena.
(próximo a Av. Val Paraíso, no final da linha da Topic 12).

DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA:

Ficha de Inscrição (ANEXO)
(Menor de 18 anos deverá vir acompanhado de um responsável)

MATRÍCULA:

No 1º dia de aula você deverá (SE PUDER, SE DESEJAR) ESCOLHER APENAS UM desses produtos PARA NOS DOAR:
1 Chupeta (Bico de criança).
1 pacote de Fralda (de pano).
1 pacote de fralda descartável tamanho " P " (qualquer marca).
1 Pomada para assaduras.
1 lavanda para bebê.
1 sabonete para bebê.
1 broche de bebê. -

CASA DE ORAÇÃO
ROMEIROS DO BEM
Caminhando com Jesus...

CURSOS

( ) PREVENÇÃO CONTRA INCÊNDIO NO LAR (14 e 28/02/2009)
( ) ATENDIMENTO A CLIENTE (7 e 14/03/2009)
( ) TELEMARKETING (21 e 28/03/2009)
( ) DEPARTAMENTO PESSOAL ( 04/04 à 13/06/2009)


DADOS PESSOAIS

NOME: ________________________________________________________
NASCIMENTO: ________________ NACIONALIDADE: _________________
NATURALIDADE: __________________ ESTADO CIVIL: ______________
SEXO: ( ) FEMININO ( ) MASCULINO
ENDEREÇO: ____________________________________________________
BAIRRO: ____________________ CIDADE: FORTALEZA CEP: __________
TELEFONE RESIDENCIAL: __________________________________________
TELEFONE CELULAR: ____________________________________________
E-MAIL: _______________________________________________________
NOME PARA CRACHÁ: ____________________________________________


DADOS PROFISSIONAIS

EMPRESA: ______________________________________________________
ENDEREÇO: _____________________________________________________
E-MAIL: _________________________________________________________
CARGO: _________________________________________________________
TELEFONE COMERCIAL: _____________________________________________

ROMEIROS DO BEM

GOSTARIA DE SER:
( ) FREQÜÊNTADOR(A) DA CASA ( ) TRABALHADOR(A) DA CASA